وزیر آموزش‌وپرورش با تشریح آخرین اقدامات این وزارتخانه در حوزه پرداخت مطالبات فرهنگیان و مدیریت شرایط بحرانی مدارس، از پرداخت حدود ۸۰ درصد مطالبات حق‌التدریس معلمان خبر داد و بر ضرورت استمرار آموزش در کشور تأکید کرد. همچنین با تدوین دستورالعملی برای تداوم فعالیت‌های آموزشی در شرایط اضطراری، امکان تغییر موقت شیوه آموزش متناسب با وضعیت هر منطقه پیش‌بینی شده است.
پرداخت ۸۰ درصد حق‌التدریس معلمان انجام شد
یکی از مهم‌ترین موضوعات مطرح‌شده در نشست اخیر مسئولان آموزش‌وپرورش، وضعیت پرداخت مطالبات معلمان حق‌التدریس بوده است. بر اساس اعلام وزیر آموزش‌وپرورش، حدود ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار ساعت حق‌التدریس در این فرایند ثبت شده و حدود ۸۰ درصد پرداخت‌های مربوط به آن انجام گرفته است.
علیرضا کاظمی با قدردانی از تلاش مدیران کل استان‌ها، معاونان و مسئولان اجرایی، پیگیری‌های انجام‌شده را نتیجه همکاری بخش‌های مختلف وزارتخانه دانست و بر ضرورت تکمیل فرایند پرداخت مطالبات باقی‌مانده تأکید کرد.
پرداخت حق‌التدریس از جمله موضوعات مهم برای فرهنگیانی است که علاوه بر ساعات موظفی خود، مسئولیت تدریس در کلاس‌های اضافی را بر عهده دارند. به همین دلیل، تعیین تکلیف مطالبات باقی‌مانده و مشخص شدن زمان پرداخت آن برای این گروه از معلمان اهمیت ویژه‌ای دارد.
با این حال، در اظهارات منتشرشده، زمان دقیق تسویه کامل مطالبات باقی‌مانده اعلام نشده است؛ بنابراین، نمی‌توان تاریخ مشخصی را برای واریز تمام مبالغ پرداخت‌نشده در نظر گرفت.
آیا مدارس در شرایط بحرانی تعطیل می‌شوند؟
موضوع دیگر مطرح‌شده، نحوه فعالیت مدارس در شرایط بحرانی و احتمال تغییر شیوه آموزش در برخی مناطق کشور است. وزیر آموزش‌وپرورش از تدوین دستورالعملی برای تداوم آموزش در شرایط اضطراری خبر داده که هدف اصلی آن، جلوگیری از توقف فرایند یادگیری دانش‌آموزان است.
بر اساس این رویکرد، در صورت بروز شرایط خاص در یک منطقه، امکان تغییر موقت آموزش حضوری به آموزش مجازی وجود دارد. تصمیم‌گیری در این زمینه باید با توجه به شرایط همان منطقه و با هماهنگی مسئولان ذی‌ربط انجام شود.
بنابراین، تدوین دستورالعمل مدیریت بحران به معنای تعطیلی قطعی مدارس در سراسر کشور نیست؛ بلکه هدف، فراهم کردن امکان ادامه آموزش با شیوه‌ای متناسب با شرایط موجود است.
آخرین وضعیت تعطیلی مدارس در آبان ۱۴۰۵
با توجه به اظهارات اخیر مسئولان آموزش‌وپرورش، سیاست اصلی این وزارتخانه استمرار آموزش حضوری و جلوگیری از تعطیلی غیرضروری مدارس است. با این حال، در صورت بروز شرایط اضطراری، احتمال تغییر نحوه فعالیت مدارس در مناطق مختلف وجود دارد.
بر این اساس، تصمیم درباره تعطیلی یا غیرحضوری شدن مدارس باید بر پایه شرایط واقعی هر منطقه و اطلاعیه‌های رسمی اتخاذ شود. ازاین‌رو، اخبار مربوط به تعطیلی مدارس در روزهای آینده باید به‌صورت استانی و بر اساس اطلاعیه‌های معتبر بررسی شود و نمی‌توان صرف انتشار خبر تدوین دستورالعمل بحران را به معنای غیرحضوری شدن مدارس در تاریخ مشخصی دانست.
۵۹۰ هزار نفر متقاضی ورود به دانشگاه فرهنگیان
وزیر آموزش‌وپرورش همچنین به آمار داوطلبان علاقه‌مند به ورود به دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و شمار متقاضیان انتخاب رشته این دانشگاه را حدود ۵۹۰ هزار نفر اعلام کرد.
این آمار از توجه شمار زیادی از داوطلبان به حرفه معلمی حکایت دارد؛ حرفه‌ای که تأمین نیروی انسانی موردنیاز مدارس و تربیت نسل آینده از مهم‌ترین مسئولیت‌های آن به شمار می‌رود.
در کنار این موضوع، ساماندهی نیروی انسانی و تأمین معلمان موردنیاز مدارس نیز از اولویت‌های آموزش‌وپرورش است؛ به‌ویژه در شرایطی که برخی مناطق برای پوشش کلاس‌های درس به برنامه‌ریزی دقیق در زمینه توزیع نیرو و استفاده از ظرفیت‌های موجود نیاز دارند.
برنامه آموزش‌وپرورش برای ادامه فعالیت مدارس
مجموع اظهارات مطرح‌شده نشان می‌دهد که آموزش‌وپرورش دو موضوع مهم را به‌طور هم‌زمان دنبال می‌کند: از یک سو، تکمیل پرداخت مطالبات معلمان و پیگیری مسائل معیشتی فرهنگیان و از سوی دیگر، حفظ جریان آموزش در شرایط عادی و اضطراری.
در حوزه پرداخت حق‌التدریس، انجام حدود ۸۰ درصد پرداخت‌ها اعلام شده و پیگیری مطالبات باقی‌مانده همچنان مورد تأکید است. در حوزه مدارس نیز رویکرد اعلام‌شده، حفظ آموزش حضوری تا حد امکان و استفاده از شیوه‌های جایگزین در شرایطی است که ادامه فعالیت حضوری با محدودیت مواجه شود.
در نتیجه، فرهنگیان برای اطلاع از وضعیت مطالبات خود باید اطلاعیه‌های رسمی آموزش‌وپرورش را دنبال کنند و خانواده‌ها نیز برای آگاهی از وضعیت فعالیت مدارس در روزهای آینده، به اطلاعیه‌های رسمی استان و منطقه آموزشی محل سکونت خود توجه داشته باشند.
