علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، با تشریح رویکردهای این وزارتخانه، «تربیت» را یکی از مأموریتهای اصلی نظام تعلیم و تربیت دانست و تأکید کرد که مدرسه باید نقش محوری خود را در فرآیند تربیت دانشآموزان ایفا کند.
به گفته کاظمی، برنامههای آموزش و پرورش بر پایه چند محور از جمله عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت و تقویت هویت ملی و دینی دنبال میشود. او همچنین سند تحول بنیادین را یکی از مبناهای اصلی برنامههای این وزارتخانه عنوان کرده است.
تقویت هویت ملی و دینی دانشآموزان
وزیر آموزش و پرورش در هفتههای اخیر بر ضرورت توجه بیشتر به هویت ملی و دینی دانشآموزان تأکید کرده است. کاظمی پیشتر نیز گفته بود تعلق دانشآموزان به هویت ملی و دینی و توجه به نمادهایی مانند ایران، سرزمین، زبان و پرچم باید در برنامههای مدارس مورد توجه قرار گیرد.
او همچنین در آستانه آغاز سال تحصیلی تأکید کرده است که هفته نخست مهر فرصت مهمی برای اجرای برنامههای فرهنگی و پرورشی و فراهم کردن زمینه مشارکت بیشتر دانشآموزان در فعالیتهای مدرسه است.
تحول در برنامه درسی؛ یکی از برنامههای اصلی آموزش و پرورش
کاظمی، تحول در برنامه درسی را از برنامههای پیشران این وزارتخانه دانسته است. بر اساس اظهارات او، بازنگری در محتوای آموزشی، میزان و زمان آموزش، حوزههای یادگیری و فعالیتهای فرهنگی و تربیتی در دستور کار قرار دارد.
وزیر آموزش و پرورش تأکید کرده است که مدرسه باید به کانون تربیتی تبدیل شود و برنامه درسی نیز نقش مهمی در شکلگیری فرآیند تربیت داشته باشد.
توانمندسازی معلمان در کنار ارتقای کیفیت آموزشی
در کنار موضوع هویت، توانمندسازی معلمان نیز یکی از محورهای مورد تأکید وزارت آموزش و پرورش است. کاظمی پیشتر اعلام کرده بود که حدود ۹۰ درصد معلمان دورههای ابتدایی و متوسطه تحت پوشش برنامههای توانمندسازی قرار گرفتهاند.
او همچنین توسعه آموزشهای مهارتی و استفاده از فناوریهای نوین، از جمله آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان و معلمان، را از برنامههای این وزارتخانه عنوان کرده است.
عدالت آموزشی در کنار هویت و کیفیت
رویکرد اعلامشده وزارت آموزش و پرورش تنها به مسائل فرهنگی محدود نیست و عدالت آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری نیز در کنار هویت ملی و دینی در برنامههای این وزارتخانه قرار دارد.
بر اساس گزارشهای منتشرشده، توسعه فضاهای آموزشی، کاهش فاصله آموزشی میان مناطق و فراهم کردن فرصتهای برابر یادگیری از دیگر محورهای مورد تأکید مسئولان آموزش و پرورش است.
آغاز سال تحصیلی با تمرکز بر برنامههای تربیتی
با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی، وزارت آموزش و پرورش بر استفاده از ظرفیت مدارس برای اجرای برنامههای آموزشی، فرهنگی و تربیتی تأکید کرده است. معاونان و مربیان پرورشی نیز مأمور شدهاند از روزهای نخست بازگشایی مدارس، برنامههای مرتبط با مشارکت دانشآموزان و فعالیتهای پرورشی را دنبال کنند.
