کاظمی:

فقر نباید مانع شکوفایی استعداد کودکان شود

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر ضرورت فراهم‌کردن فرصت‌های برابر برای رشد و یادگیری کودکان گفت هیچ کودکی نباید به دلیل فقر، شرایط خانوادگی یا محل زندگی از شکوفایی استعدادهای خود محروم شود؛ علیرضا کاظمی همچنین بر نقش مدرسه، خانواده و نهادهای فرهنگی در تربیت همه‌جانبه کودکان و آماده‌سازی آنان برای آینده کشور تأکید کرد.

صفحه سیاست را در گوگل دنبال کنید
فقر نباید مانع شکوفایی استعداد کودکان شود
صفحه سیاست-

علیرضا کاظمی در مراسم گرامیداشت هفته ملی کودک با شعار «لبخند کودکان، الفبای وطن» که با حضور مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد، دوران کودکی را زیربنای آینده ایران دانست و بر ضرورت بازنگری در نگاه جامعه به این دوره از زندگی تأکید کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه سرمایه‌گذاری برای کودکان، سرمایه‌گذاری راهبردی برای آینده کشور است، اظهار کرد: محرومیت کودکان از تغذیه مناسب، مراقبت، بازی و آموزش باکیفیت در سال‌های نخست زندگی می‌تواند پیامدهایی به همراه داشته باشد که جبران آن‌ها در سال‌های بعد دشوار است. ازاین‌رو، توجه به نیازهای کودکان باید از اولویت‌های اساسی نظام تعلیم‌وتربیت و دستگاه‌های مسئول باشد.

کاظمی با اشاره به جایگاه محوری مدرسه در تربیت نسل آینده تصریح کرد: مدرسه باید خانه دوم کودک باشد؛ محیطی که در کنار آموزش علم، زمینه پرورش مهربانی، خلاقیت، مسئولیت‌پذیری، گفت‌وگو، احترام به دیگران و تقویت هویت ایرانی ـ اسلامی را فراهم کند.

وی با اشاره به تحولات سریع فناوری و گسترش هوش مصنوعی افزود که مأموریت آموزش‌وپرورش تنها انتقال اطلاعات نیست، بلکه باید به کودکان مهارت اندیشیدن، انتخاب‌کردن و حل مسئله را بیاموزد. به گفته او، آینده ایران را کودکانی خواهند ساخت که در کنار توانمندی علمی، مهارت خوب زیستن و زندگی مسالمت‌آمیز با دیگران را نیز فراگرفته باشند.

محبت و بازی؛ نیازهای اساسی دوران کودکی

وزیر آموزش‌وپرورش توجه، محبت و فرصت بازی را از نیازهای اساسی کودکان دانست و گفت ارزشمندترین هدیه به آنان لزوماً امکانات مادی یا اسباب‌بازی‌های گران‌قیمت نیست، بلکه دیده‌شدن، شنیده‌شدن و برخورداری از محبت و توجه بزرگسالان اهمیت بیشتری دارد.

کاظمی همچنین تأکید کرد که مسئولیت تربیت کودکان تنها بر عهده خانواده و مدرسه نیست و برای ایجاد محیطی امن، بانشاط و برخوردار از فرصت‌های برابر، همکاری خانواده‌ها، رسانه‌ها، نهادهای فرهنگی، مدیریت شهری و دستگاه‌های اجرایی ضروری است.

پیگیری تربیت کودکان در دو مسیر رسمی و غیررسمی

کاظمی در تشریح برنامه‌های وزارت آموزش‌وپرورش در حوزه دوران کودکی، بر پیگیری هم‌زمان تربیت رسمی از مسیر سازمان ملی تعلیم‌وتربیت کودک و تربیت غیررسمی از طریق کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت آموزش پیش‌دبستانی در شکل‌گیری بنیان‌های رشد و یادگیری کودکان، توسعه پوشش این دوره، ارتقای کیفیت برنامه‌های آموزشی و تربیتی و توانمندسازی مربیان را از محورهای فعالیت سازمان ملی تعلیم‌وتربیت کودک برشمرد.

وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با اشاره به برنامه‌های مرتبط با پوشش کودکان در دوره پیش‌دبستانی، بر تدوین بسته‌های آموزشی و تربیتی متناسب با ویژگی‌های رشدی آنان و ضرورت استفاده از روش‌های متناسب با نیازهای دوران کودکی تأکید کرد.

کاظمی نقش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را در تربیت غیررسمی، پرورش خلاقیت، تقویت مهارت‌های فکری و فراهم‌کردن فرصت‌های فرهنگی و تربیتی مهم دانست و بر ضرورت پیوند میان آموزش رسمی و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی برای رشد همه‌جانبه کودکان تأکید کرد.

وی در پایان با تأکید بر ضرورت صیانت از حقوق کودکان و فراهم‌کردن زمینه شکوفایی استعدادهای آنان گفت ساختن آینده‌ای آباد برای ایران، از توجه جدی به نیازها، آرزوها و فرصت‌های رشد کودکان امروز آغاز می‌شود.

هفته ملی کودک امسال با شعار «لبخند کودکان، الفبای وطن» برگزار می‌شود؛ فرصتی برای تأکید دوباره بر جایگاه دوران کودکی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی و اجتماعی و ضرورت مشارکت همه نهادها در فراهم‌کردن شرایط بهتر برای نسل آینده.

 
 
 
 
 

 

منبع: ايسنا
اخبار مرتبط
  • وزیر آموزش‌وپرورش در پیامی به مناسبت هفته بهداشت روان سال ۱۴۰۵، بر ضرورت توجه به سلامت روان دانش‌آموزان، شنیدن دغدغه‌های آنان و نقش مشترک مدارس، خانواده‌ها و مشاوران در تقویت امید و تاب‌آوری نسل آینده تأکید کرد. بدنه:

  • وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر پیوندهای فرهنگی و تاریخی ایران و عراق، توسعه همکاری‌های آموزشی و تربیتی میان دو کشور را ظرفیتی مهم دانست و بر استفاده از امکانات موجود برای گسترش فعالیت‌های آموزشی در عراق تأکید کرد.

  • وزیر آموزش و پرورش انتشار ویدئوهایی درباره استعفای گروهی از معلمان به دلیل مشکلات معیشتی را تکذیب کرد و مدعی شد افرادی که این مطالب را منتشر کرده‌اند، معلم نیستند.

ارسال نظر