مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان از آسیبدیدگی ۱۴۹ مدرسه در جریان جنگ خبر داد و گفت: همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید، ۵۵۰ کلاس درس در قالب پروژههای آموزشی ساخته و تحویل آموزشوپرورش میشود.
ناصر فتحی صبح سهشنبه ۲۴ شهریور در نشست خبری ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان، با اشاره به اقدامات انجامشده برای آغاز سال تحصیلی جدید اظهار کرد: در سال گذشته کشور شرایط دشواری را پشت سر گذاشت و دانشآموزان نیز امکان حضور مستمر در مدارس را نداشتند. امیدواریم مهر امسال با حضور ایمن و پرنشاط دانشآموزان در مدارس آغاز شود.
او افزود: استان اصفهان تقریباً سه سال است که در ارزیابیهای کشوری رتبه برتر را کسب میکند. امسال نیز بر اساس نزدیک به ۱۷۴ شاخص تعریفشده از سوی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، رتبه نخست کشور را به دست آوردیم.
فتحی ادامه داد: سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور همچنین امسال در جشنواره شهید رجایی و در ارزیابی عملکرد دستگاهها در شرایط خاص، از جمله عملکرد آنها در دوران جنگ ۱۲روزه، رتبه برتر را کسب کرد.
ساخت و تحویل ۵۵۰ کلاس درس
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان با اشاره به تداوم روند مدرسهسازی در شرایط دشوار اقتصادی گفت: با وجود تورم شدید در پروژههای عمرانی، افزایش قیمت تجهیزات و مصالح و نوسانات بازار، روند مدرسهسازی، انعقاد قراردادها و تفاهمنامهها متوقف نشد.
او افزود: برخی پروژههایی که احتمال میدادیم تا آغاز سال تحصیلی به پایان نرسند، طی یک ماه گذشته با پیگیریهای انجامشده و مشارکت خیرین به بیش از ۹۰ درصد پیشرفت رسیدند. امیدواریم نواقص باقیمانده این پروژهها نیز در یکی دو هفته نخست مهر برطرف شود.
فتحی گفت: در مجموع ۵۵۰ کلاس درس همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید ساخته و تحویل خواهد شد که حدود ۱۰ تا ۱۵ درصد این فضاها نیز به فضاهای پرورشی و ورزشی اختصاص دارد.
او همچنین از انعقاد تفاهمنامه هفتهزار و ۵۰۰ میلیارد تومانی با خیرین مدرسهساز و جذب ۲۲۰ میلیارد تومان از محل مسئولیتهای اجتماعی خبر داد.
بهسازی ۳۶۰۰ کلاس درس
فتحی با اشاره به اجرای طرح شهید عجمیان بیان کرد: در همین دوره، سههزار و ۶۰۰ کلاس درس در قالب این طرح بهسازی و شادابسازی شد. برای خرید رنگ، مصالح، انجام تعمیرات و اجرای عملیات سرامیک، نزدیک به ۴۵ میلیارد تومان هزینه شد.
او افزود: در اجرای این طرح، اولیا، مردم، دانشآموزان و گروههای جهادی نیز مشارکت داشتند که این مشارکت باعث شد عملیات بهسازی و شادابسازی مدارس با سرعت بیشتری انجام شود.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان ادامه داد: سال گذشته نزدیک به ۵۰۰ هزار مترمربع عملیات آسفالت و ایزوگام در مدارس استان انجام شد که بخش قابل توجهی از آن مربوط به مدارس قدیمی بود.
به گفته او، حدود ۲۰۰ میلیارد تومان نیز برای تجهیز مدارس اختصاص یافت و تجهیزات مورد نیاز مدارس جدیدالاحداث، مدارس قدیمی و هنرستانهای تازهتأسیس تأمین شد.
خرید تجهیزات پیش از افزایش قیمتها
فتحی با اشاره به شرایط تورمی کشور گفت: یکی از اقدامات مناسب ادارهکل این بود که خرید تجهیزات در زمانی انجام شد که قیمتها هنوز به میزان فعلی افزایش نیافته بود.
او افزود: اگر قرار بود امروز با ۲۰۰ میلیارد تومان همان تجهیزات خریداری شود، شاید امکان تهیه حتی یکسوم تجهیزات فعلی وجود نداشت. خرید تجهیزات در شش ماه نخست سال و پیش از آغاز جنگ انجام شد و اکنون هزینه این تجهیزات در حال پرداخت است.
آسیب به ۱۴۹ مدرسه در جریان جنگ
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان با اشاره به خسارتهای واردشده به مدارس استان در جریان جنگ اظهار کرد: حدود ۱۴۹ مدرسه در استان اصفهان آسیب دیدند و میزان خسارت در این مدارس از حدود ۱۰ تا ۱۰۰ درصد متفاوت بود.
او گفت: در برخی مدارس شیشهها، سقفهای کاذب و پنجرهها آسیب دیدند و در یکی از مناطق استان نیز چهار مدرسه تقریباً غیرقابل استفاده شدند.
فتحی افزود: با کمک خیرین حقیقی و حقوقی، اقدامات لازم برای تعمیر و بازسازی مدارس آسیبدیده انجام شد. در این میان، یکی از خیرین نزدیک به پنجهزار مترمربع شیشه از تهران برای مدارس استان ارسال کرد که پس از دریافت، میان مدارس آسیبدیده توزیع شد.
او ادامه داد: امیدواریم با همکاری مناطق، مدیران مدارس و مجموعههای مرتبط، اکنون مدرسهای که در جریان جنگ آسیب دیده است با مشکل جدی مواجه نباشد؛ چراکه منابع مالی مورد نیاز تأمین و شیشه و سایر تجهیزات لازم نیز در اختیار مدارس قرار گرفته است.
فتحی همچنین از انجام اقدامات مربوط به تعمیر سیستمهای گرمایشی و شوفاژ مرکزی خبر داد و گفت: حدود نیمی از مناطق استان در این زمینه کار خود را به پایان رساندهاند. بیشترین اقدامات در مناطقی مانند کاشان، نجفآباد، شاهینشهر و یکی از نواحی شهر اصفهان انجام شده است.
ادامه مدرسهسازی با وجود کاهش رشد جمعیت
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان در پاسخ به پرسشی درباره کاهش رشد جمعیت و ضرورت ادامه مدرسهسازی گفت: کاهش جمعیت در همه مناطق یکسان نیست و همچنان در برخی مناطق با رشد جمعیتی مواجه هستیم. از سوی دیگر، فرسودگی فضاهای آموزشی همچنان نیاز به ساخت و جایگزینی مدارس جدید را ایجاد میکند.
او مهاجرت را یکی دیگر از عوامل مؤثر بر نیاز به فضاهای آموزشی دانست و افزود: در شهرهای درجه دو و سه ممکن است شاهد کاهش جمعیت یا خالی شدن برخی مناطق باشیم، اما در مقابل، حاشیهنشینی به شکل قابل توجهی افزایش یافته است.
فتحی توضیح داد: در برخی مناطق، کلاسهایی با تراکم بیش از ۳۰ دانشآموز وجود دارد. بنابراین کاهش جمعیت در یک نقطه به معنای کاهش نیاز به مدرسه در همه مناطق نیست. شهرهای بزرگ نیز شرایط خاص خود را دارند و در کنار مراکز شهری، با حاشیهنشینی و توسعه مناطق پیرامونی مواجه هستیم که نیازمند توجه و برنامهریزی است.
