وزارت آموزش‌وپرورش در شرایطی سال تحصیلی جدید را آغاز کرده که تأمین نیروی انسانی همچنان یکی از دغدغه‌های اصلی این وزارتخانه است. از یک‌سو، آمارها از کاهش نیاز کلی به استخدام معلمان در مقایسه با دهه گذشته حکایت دارد و از سوی دیگر، کمبود نیرو در برخی مقاطع تحصیلی، مناطق جغرافیایی و رشته‌های مهارتی همچنان ادامه دارد.
این وضعیت در پی لغو آزمون استخدامی امسال و فراهم نشدن شرایط جذب نیرو تا آغاز مهرماه پیچیده‌تر شده است. در همین حال، توزیع نامتوازن معلمان نیز موجب شده برخی مدارس، به‌ویژه در مناطق حاشیه‌ای و کم‌برخوردار، با کمبود نیروی آموزشی مواجه باشند.
کمبود معلم در همه مقاطع به یک اندازه نیست. دوره ابتدایی به دلیل سهم بالای دانش‌آموزان و تراکم کلاس‌ها، به‌ویژه در کلان‌شهرها و مناطق حاشیه‌ای، با فشار بیشتری روبه‌روست. بیش از نیمی از دانش‌آموزان کشور در این دوره تحصیل می‌کنند و افزایش تعداد دانش‌آموزان در برخی مدارس، ضرورت تأمین معلم را دوچندان کرده است.
در دوره متوسطه و هنرستان‌ها نیز کمبود هنرآموز، استادکار و نیروهای پشتیبانی کارگاهی از جمله انباردار، به یکی از مسائل مهم تبدیل شده است. افزایش جمعیت دانش‌آموزی در آستانه ورود به این مقاطع، نیاز به نیروهای متخصص و مهارتی را بیشتر کرده است.
آزمون استخدامی معلمان در سال آینده برگزار می‌شود؟
بر اساس آمارهای رسمی، آموزش‌وپرورش در سال‌های گذشته سالانه حدود ۲۵ تا ۳۰ هزار معلم را از طریق آزمون استخدامی جذب می‌کرد. با این حال، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، پیش‌تر اعلام کرده بود که با وجود پیگیری‌های انجام‌شده برای دریافت مجوزهای لازم، به دلیل شرایط جنگی امکان برگزاری آزمون استخدامی و تکمیل فرایند جذب نیرو تا آغاز مهرماه فراهم نشد.
همچنین سهمیه پنج‌هزار نفری سربازمعلمان نیز به این وزارتخانه اختصاص نیافت؛ موضوعی که فشار بیشتری بر تأمین نیروی انسانی در مناطق روستایی، عشایری و دورافتاده وارد کرد. با وجود این، مسئولان آموزش‌وپرورش اعلام کرده‌اند که ساماندهی منابع انسانی موجب شد سال تحصیلی با چالش‌های کمتری نسبت به پیش‌بینی‌های اولیه آغاز شود.
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش‌وپرورش، درباره احتمال برگزاری آزمون استخدامی در سال آینده توضیح داده است که تاکنون تصمیمی در این زمینه اتخاذ نشده و موضوع همچنان در دست بررسی است.
به گفته وی، برگزاری آزمون استخدامی زمانی در دستور کار قرار می‌گیرد که ظرفیت فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی برای تأمین نیروی موردنیاز آموزش‌وپرورش کافی نباشد.
فرهادی همچنین با اشاره به کمبود نیرو در برخی بخش‌ها گفت که آموزش‌وپرورش در حوزه مراقبان سلامت و مشاوران مدارس همچنان با شاخص‌های مطلوب
